Posty

Śnieg na Zamkowej

Obraz
    Śnieg na Zamkowej   Mam 8 lat i siedzę w oknie, które wychodzi na ulicę. Nasze mieszkanie mieści się w ładnej starej kamienicy, więc okna są tam wysokie, dostojne. Ale najważniejsze – mieszkamy przy ulicy Zamkowej. Prawdziwej Zamkowej, z zamkiem, królem i królową. Tak mi się przynajmniej zdaje, mam 8 lat. Więc siedzę w oknie i niby nudzę się, bo są ferie zimowe, a ja mam katar i na śnieg patrzę tylko z wysokości pierwszego piętra. Ale to nic, bo przed moimi oczami przesuwają się cudownie kolorowe obrazy, a w uszach grają trąby. Oznajmiają zgromadzonym na ulicach tłumom, że oto nadchodzi monarchini. W pełen słońca letni dzień bruk zaścielony jest płatkami róż, których woń jest tak odurzająca jak perfumy mamy z granatowej buteleczki ze złotą główką. Ludzie przeciskają się bliżej i bliżej trasy pochodu, by dotknąć rąbka mojej sukni. Wiwatują. Wiwatują! Bar-ba-ra! Bar-ba-ra! To jestem ja. Wychodzę z bramy kamienicy przy ulicy Zamkowej i otoczona dworzanami zmi...

Podmiot wrażliwy - ODCINEK 2

Obraz
  Gdybym mogła sobie przypomnieć śnieg prószący w Święta? Gdyby wróciły do mnie wspomnienia dziecięcej magii Bożego Narodzenia? Gdybym chciała znów mieć 8 lat? Pewnie myślałabym: „Co tu cudów, co tu blasku, Wycinanek i obrazków; I orzechów malowanych! Błyszczą gwiazdy srebrnozłote I łańcuchów długie sploty I stubarwne kule szklane!”. Może przyniosłabym komuś radość. Może ktoś czekałaby właśnie na mnie? „Jak nie umiem się doczekać żeby przyszła!” mówiłby: „to będą prawdziwe Święta”. A ja bym podśpiewywała: „Lubię zimę i sanek srebrzyste dzwonienie Brzęk stalowych mych łyżew i w słońcu ich lśnienie, Białe dachy i pola, drzemiące pod śniegiem I narciarzy, jadących na teren szeregiem”.   „Ale lubię jak ONA przychodzi. Ten uśmiech w oczach, radość w każdym ruchu, delikatność w rozmowie mówiłby inny. I ta czułość w myśleniu...   I w końcu bym przemówiła: „Lubię lodów zwierciadła, przerżnięte liniami, Błękit nieba, spokojem dyszący nad nami, ...

Podmiot wrażliwy - ODCINEK 1

Obraz
Póki co w wersji pisanej. Może wkrótce do odsłuchu.   W odmętach zawiłego Internetu odnalazłam w rubryce „Styl życia” artykuł o wciągającym tytule: Dziś nów w Skorpionie: nadchodzi wiatr zmian, pomyśl, czego pragniesz. Czytałam dalej: To nie będzie spokojne spotkanie Słońca z Księżycem. Mars, planeta wojownik nie usiedzi w miejscu. Uran odsłoni swoją rewolucyjną naturę, a Saturn spróbuje wszystko uporządkować. Poczujesz brak ładu, składu i stabilności. Zatęsknisz za czymś nowym a porzucisz coś starego i ograniczającego. Ale uwaga: zmiana musi być głęboka, zgodna z uczuciami a nie byle jaka i powierzchowna. Taki listopadowy układ planet sprzyja spadochroniarzom. Jeśli czujesz, że szczęśliwie wylądujesz, podejmij ryzyko i zdecyduj się na stres to znaczy skok. Jeśli się boisz, że spadochron się nie otworzy nie skacz.  Nie skacz. A jeśli wybiorę tą opcję. Jeśli będę spanikowaną spadochroniarką, która zamiast odważnego skoku przytuli do siebie słowa Agnieszki Osieckiej? "...

"Dziewczyna na desce" - opowieść dźwiękowa

Obraz
 "Dziewczyna na desce" Opowieść dźwiękowa w odcinkach Tekst powstał z potrzeby wypowiedzenia się młodej osoby na tematy, które są istotne współcześnie dla młodego pokolenia. A może nie tylko współcześnie i nie tylko dla młodego pokolenia? Potrzeba bliskości i zrozumienia to przecież uniwersalne pragnienia. "Dziewczyna na desce" powstała w ramach zajęć teatralnych prowadzonych w PMDK w roku szkolnym 2020/2021 i składa się z 4 odcinków. Autorkami tekstu są: Barbara Reichel i Barbara Kwas Czyta: Barbara Reichel i Barbara Kwas   Część pierwsza: NIKOLA   Część druga: DRESZCZ     Część trzecia: ZACHWYT       Część czwarta: NIKOLA vs. ORLANDO          

Refleksyjnie o teatrze

Obraz
Przez cały poprzedni rok szkolny 2020/2021 uczestniczyłam w warsztatach w ramach Partnerek Teatroteki Szkolnej organizowanej przez Instytut Teatralny im. Z. Raszewskiego w Warszawie. Ciekawe spotkania w wersji on-line dostarczyły wielu przemyśleń i wniosków. Ich efekt znalazł się w "Refleksyjniku" wydanym przez Instytut.  Odpowiadam w nim m.in na pytania: ✅Jakie znaczenie ma dla mnie proces pracy nad przedstawieniem? Jakie ma znaczenie efekt tej pracy? Jaka jest między nimi relacja?   ✅Jak chciałabym być postrzegana przez swoją grupę teatralną? ✅Co mnie interesuje w teatrze jako widzkę? Czego szukam w teatrze? Niełatwo było odpowiedzieć na te pytania w biegu. Dlatego przystanęłam i złapałam parę swoich myśli.  Miłej lektury 😊     https://teatrotekaszkolna.pl/images/refleksyjnik.pdf